Hoy, en el ámbito de la educación, más precisamente en nuestras comunidades educativas e incluso en nuestras legislaciones se ha vuelto casi un folklorismo hablar, nombrar, referirse a la educación en y de la diversidad, educación plural, multiculturalidad, inclusión, tolerancia, igualdad e incluso la idea de educar para la paz. No creo se trate de un folklorismo malo o perjudicial pero sería bueno pensar en cada una de las propuestas, es decir, analizar los discursos, ya que, las palabras transportan ideologías, concepciones, cosmovisiones.
En esta oportunidad quiero apoyarme en tres respetados pensadores del ámbito de la educación Latinoamericana e Ibérica: las Dras. Alicia Cabezudo y Julieta Piastro y el Dr. Carlos Skliar. Estos autores nos ayudarán a pensar y reflexionar los discursos, estos folklorismos -no en sentido peyorativo- y tener en cuenta otras palabras como alteridad, hospitalidad, justicia social, solidaridad, deconstrucción (siguiendo a J. Derrida), fraternidad, etc.
En esta oportunidad quiero apoyarme en tres respetados pensadores del ámbito de la educación Latinoamericana e Ibérica: las Dras. Alicia Cabezudo y Julieta Piastro y el Dr. Carlos Skliar. Estos autores nos ayudarán a pensar y reflexionar los discursos, estos folklorismos -no en sentido peyorativo- y tener en cuenta otras palabras como alteridad, hospitalidad, justicia social, solidaridad, deconstrucción (siguiendo a J. Derrida), fraternidad, etc.
Profesor Alejandro Tomás Neris
I.S.A.R.M.
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